Livro Interativo: 17 քայլ

2024 Հեղինակ: John Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-30 09:48

60+ Arte & Tecnologia

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital for meio da contação de histórias mostradas em um livro individual feito de tecido- ի մասին: Cada page foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica- ի միջոցով: A ideia foi fazer com que todas as atividades fossem documentadas e divulgada na internet for meio de fotografia e védeos feitos pelos próprios մասնակիցների համար:

Գնահատող մասնակիցների համար անհրաժեշտ է ինտերնետ և սոցիալական փոփոխություններ կատարել, որոնք նախատեսված են, ինչպես նաև, ինչպես նաև, նախապես, ինչպես նաև պատմականորեն հետաքրքրված են այն հարցերով, որոնք վերաբերում են հետաքրքրությունների dos alunos para que unindo com técnicas manuais e tradicionais, incluindo as técéaciso pouco conhecidas por eles) fosse possível estular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica համապատասխանում են idealmente ao que seria uma folha do livro: Առջևում ՝ 24 ժամ 24 x 24 մետրի չափով:

Observação importante:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma “página” do livro: O Participante também estará livre para fazer mais de uma pinagina, de acordo com a velocidade do seu processo individual. Ոչ վերջնական, մեր կյանքի մասնակիցների և ընտանիքի անդամների համար:

maissessenta.com.br/

Քայլ 1. Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros:

- Cada participante foi instruído a levar uma foto que simbolize um momento no qual eles aprenderam algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, ququer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela përfaqësa e suas Experências/habilidades manuais.

- Պահեստավորված խոսակցությունների պահպանում, դուք կարող եք օգտագործել ձեր սեփական լուսանկարը, որն ապահովում է whatsapp- ի լուսանկարների տպավորությունը, որը թույլ չի տալիս փոխանցել ձեր թղթապանակը:

- O Primeiro dia foi dedado à essa roda de conversa, para que os os participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

Ռեզյումե:

-Apresentação do curso

-Անհատական լուսանկարներ

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interação do grupo em meio digital

-Տպավորություն, որ մենք լուսանկարում ենք

Քայլ 2. Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das լուսանկարներ: Օգտագործեք մի պլատֆորմ Pinterest para mostrar exemplos do que era possível de ser feito- ի համար: Para isso, criamos uma pasta [60+] Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Ռեզյումե:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Քայլ 3. Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Շարունակությունը մեր լուսանկարների տպավորությունն է մեր փորձառության մեջ:

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho: For esse motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Nós a ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos:

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde):

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Ռեզյումե:

- Շարունակական լուսանկարներ

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Քայլ 4. Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, não seria needário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o vídeo do What´s Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard:

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de de storyboard para que eles pudessem desenhar կամ escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar կամ que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou paraudicando muito o seu desenvolvimento por insistirem na ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Ռեզյումե:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Filme e referências com relação a estrutura narrativa e storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Քայլ 5:

Քայլ 6. Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no nosso Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos para os storyboard- երի արտադրություն և բազային մերսումներ, որոնք օգտագործվում են որպես colagens, որոնք օգտագործվում են որպես օգտագործող կամ օգտագործող կամ օգտագործող հյուսիսային տարածքներ, որոնք նախատեսված են պատկերների համար:

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum:

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram “sair da caixa” unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

Ռեզյումե:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na մակարոնեղեն [60+] do Pinterest- ում:

- Início do exerciseício de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro:

Քայլ 7. Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas colagens e nos storyboards:

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias ao falar sobre.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo individual.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

Կափարիչ ՝ Papel cartão ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Կոնտրակապա. Կապելի գույնը գումարած մեզ նման (21x31 սմ)

- Miolo: 20 folhas A4

- Encadernação: Elástico roliço 40 սմ

- Ռեգուա

- Դոբրադոր

- Լապիս

- Էստիլետա

Կոնֆերանս:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro:

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão:

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Ռեզյումե:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos:

Քայլ 8. Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- Բնական օգտագործման բնութագրիչ տարրեր, որոնք օգտագործվում են բնական օգտագործման և օգտագործման համար, որոնք օգտագործվում են առանց օգտագործման:

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilisar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho porh 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilisados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimamos com outros elementos como erva mate, café, suco de amora e suco de beterraba.

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de gua.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos gua para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente: Որպես կանոն, batemos as suas sementes no liquidificador para easyilid a retirada do que iríamos utilisar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do mordentar o tecido, eles tivaram uma aula sobre o funcionamento անել whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do processo de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de whatsapp.

Ռեզյումե:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar կամ tecido:

- Mordentar կամ tecido:

- Պատրաստել որպես tintas que seriam utilizadas:

- Mergulhar os tecidos nos potes com as tintas:

- Colocar para secar ao sol.

Քայլ 9. Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos: Realisamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento բնական եւ e que que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturais diversos. For essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressão interessante de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume:

Depois de 30 minutos fervendo na uagua com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão:

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso:

- Levamos essas “panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misurar որպես միջուկներ:

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual useizado no momento momento de intervenção do próximo exerciseício.

Materiais utilizados:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Լիկվիդիկադոր

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

Ռեզյումե:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida:

- Ներկայացվող հղումները ոչ մի Pinterest- ում չեն պատկերացնում նախապատմության նախապատվությունները:

- Corte de tiras compridas do tecido:

- Mordentar կամ tecido:

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com as folhas e flores por cima do tecido:

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido:

- Mergulho do tecido nos potes com as tintas naturais.

- Retirada das “panquecas” de tecidos:

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Քայլ 10. Encontro 9 - Carimbos E Stencil

- Oficina de carimbos utilisando legumes, frutas, folhas e também EVA com formas cortadas por eles mesmos:

- A Primeira parte da oficina foi a de carimbo nós mostramos referências de diversas técnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes and também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tema individual de cada uma. Օգտագործման տինտա ՝ օգտագործելով տինտա փորձարկում:

- A segunda parte da oficina, já foi para a confecção de stencil no EVA: Դեռևս, մենք կարող ենք փորձարկել մեր ատամնաբույժի անհատական / u200b / u200b և ժամանակավոր փորձերը:

Materiais utilizados:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Ռենդաս

- ԵՎԱ

- Պապելաո

- Կոլա

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com as cores: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

Ռեզյումե:

- Apresentação de referências de diversos tipos de impressão através de imagens já previamente escolhidas e salvas na մակարոնեղենի [60+] Geral no Pinterest:

- Criação dos carimbos:

- Criação de stencil.

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

Քայլ 11. Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Օգտագործեք մակարոնեղեն, որն օգտագործվում է Pinterest para mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografas, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse ոգեշնչող թուրմերի համար:

Obs.: Interessante que ao apresentar as possibilidades; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo vídeo aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventando sua própria arte, seu próprio, seu próprio

Materiais utilizados:

- Լանտեխուլաս

- Միչանգաս

- Ֆոլհաս

- Ռենդաս

Ֆայո դե նեյլոն 0, 30 սմ

- Ագուլա

Ռեզյումե:

- Apresentação de referências na pasta [60+] Geral no Pinterest:

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Քայլ 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Փորձեր

Oficina para criação do Instagram- ի համար

- Ոչ մի բացարձակապես անհնար է օգտագործել instagram- ից ոչ մի համակարգիչ, քանի որ այն կարող է ավելի շատ օգտագործել, քանի որ այն կարող է օգնել ձեզ օգտագործել:

- Criamos a conta no instagram- ի օգտագործմամբ կամ էլ.

- Apriss criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a form de vermos na nossa timeline or conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos a todos de forma individual.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

O uso do Instagram incentivou os alunas a registrar seus trabalhos através da fotografia e compartilhar:

Materiais utilizados:

- Տետր

- պրոյեկտոր

- բջջային

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usatos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, condutividade e etc):

- Pedimos para que experimassemem iluminar as páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDS- ի տարածքի պատկերների միջոցով մենք կներկայացնենք մեր կյանքը:

Materiais utilizados:

- LEDs de alto brilho (գունավոր)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

Ռեզյումե:

- Oficina para criação do Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Փորձեք էլեկտրական էլեկտրոնիկա LEDS և Baterias de 3V- ով:

- Փորձեք լուսավորությունը դե պինդաս դոս լիվրոսով:

Քայլ 13. Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Ներկայացնող փաստաթուղթ, որը ներառում է փորձառություններ, խորհուրդներ.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido:

Materiais utilizados:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Ֆուրադոր

* A encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se mjafta a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individualuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Քայլ 14 ՝ Encontro 13 - Palestra “Hoje É Dia De Feira” E Eletrônica 2

Պաղեստին «Hoje é dia de Feira»

- A Clairia parte do nosso encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”- ի կողմից:

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um um manual of auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Temas abordados:

- Արժանի արհեստականություն. Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da Economia local, afeto e etc.

- Վեբ կայքի վաճառք. Instagram, Whats հավելված, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas:

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento:

- Ձեռնարկ «Hoje é dia de feira». Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos- ից:

* A palestra foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos for venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - մաս 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicatedamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

Materiais utilizados:

- LEDs de alto brilho (գունավոր)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Linha condutiva

- Ֆիտա դե ալյումինիո

- տվիչ LDR

- Sensor de inclinação

- Tinta condutiva

Ռեզյումե:

- Palestra e conversa sobre o tema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos պարզեցված:

Քայլ 15. Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas:

- Օգտագործեք մի նախնական վահանակ, որն ապահովում է միացում, որը պարզեցնում է ձեր պատկերացումները, որոնք նախատեսված են anteriores- ի համար:

- Aula. Foram distribuídos um “kit” for cada aluno contendo uma protoboard e os բաղադրիչների բաղադրիչների համար անհրաժեշտ է միացում կառուցել: Կառուցված է մի շրջան, որը զրոյական է դարձնում, համապատասխանում է բաղադրիչներին, որոնք օգտագործվում են, քանի որ դրանք բացատրվում են, քանի որ դա հնարավոր է, քանի որ դա հնարավոր է օգտագործել, քանի որ հնարավոր չէ օգտագործել մեր կյանքի որակը:

- Complon pronto substituímos բաղադրիչները `ուսումնասիրող հնարավորության դեպքում: Օրինակներ. Ao colocar կամ sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Ao substituir o LDR pelo sensor de inclinação o led ligava and desligava conforme a inclinação da placa. Փոխարինող կամ թռչկոտող պելա լինհա կոնտիտիվա վիմոս կամ գործառական գործառույթների ձևավորում: Ao colocar um resistor no “caminho” da corrente vimos o led ficar mais fraco.

Materiais utilizados:

- նախատախտակ

- Linha condutiva

- Sensor de inclinação

- Սենսոր LDR

- դիմադրություն

- Թռչկոտողներ

- Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LEDs de alto brilho (գունավոր)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Suporte para bateria

- Botão e/ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Քայլ 16. Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação individual para encadernação e inclusão de componentes eletrônicos, trabalhando a questão da interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Materiais utilizados:

- Todas as páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Քայլ 17. Encontro 16 - Finalização Dos Livros. Tltimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- Avaliações- ը եզրափակիչ չէ: