4 Foot Bowling Lane for Robotics Challenge: 4 քայլ

2024 Հեղինակ: John Day | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-30 09:48

Մեր ամառային ռոբոտաշինության ծրագրի համար ես աշխատում եմ թարմացնել մի քանի տարի առաջ կատարված մարտահրավերները և ներկայացնել նոր գաղափարներ: Այս առաջինը մենք արել ենք նախկինում, բայց ոչ այսպես: Նախկինում մենք օգտագործում էինք փայտե բոուլինգի քորոցներ, որոնք չափազանց ծանր էին, և մենք ստիպված եղանք լողավազանի գնդակներ օգտագործել: Ես փորձեցի նոր մոտեցում մշակել ՝ օգտագործելով հիմնական նյութերը և հիմնականում LEGO- ն, որպեսզի մյուսների համար հեշտ լինի կրկնօրինակելը:

Ի վերջո, ես մշակեցի չորս ոտնաչափ բոուլինգի դահլիճ ՝ օգտագործելով PVC, պաստառների տախտակ, ժապավեն և LEGO: Եթե ցանկանում եք ավելին իմանալ այն մասին, թե ինչպես ենք մենք կազմակերպում շինարարության մարտահրավերը այս կոնկրետ իրադարձության համար, ապա գնացեք մեր ամառային ռոբոտաշինության ճամբարի կայք և ստուգեք այն: Theամբարից հետո ես կթարմացնեմ ուսանողների իրական կառուցվածքների էջերը: Եթե դուք հետաքրքրված եք իմանալու, թե ինչպես եմ ես կառուցել և նախագծել այս բոուլինգի դահլիճը, ապա այս տեսանյութը ձեզ կտանի քայլերով: Շատ պարզ և հեշտ է անել:

Պարագաներ

Քարտապանակ

3/4 դյույմ PVC

LEGO EV3 Mindstorms

Հիմնական LEGO կտորներ

Սոսինձ

Վինիլային կտրիչ

Քայլ 1: Դիտեք տեսանյութը

Այս տեսանյութում քայլ առ քայլ ներկայացնում եմ ձեզ: Թվում է, թե դա ավելի իմաստալից էր անել այսպես, քան բոլոր պատկերների միջոցով: Եթե ունեք հարցեր, խնդրում եմ ինձ տեղյակ պահեք, և ես ուրախ կլինեմ օգնել:

Քայլ 2: Վինիլային կտրիչ ֆայլեր

Վերևում տեսանյութում նշված վինիլային կտրված ֆայլերը կարող եք գտնել այստեղ ՝ ներբեռնելու համար

Կետեր տեղադրման համար

Քոր տեղադրում

Քայլ 3. Բոուլինգի մեկնարկի տեսանյութ

Այս հաջորդ տեսահոլովակը մեկնարկային տեսահոլովակն է, որը մենք օգտագործում ենք ծնողներին ուղարկելու և ճամբարի երեխաներին ցուցադրելու համար: Մենք դրանք օգտագործում ենք լավ աշխատելու հուզմունքն ու մոտիվացիան բարձրացնելու համար: Մենք դրանք կարճ ու քաղցր ենք պահում, որպեսզի օգնենք հասկանալ օրվա նպատակը:

Քայլ 4: Բետա թեստավորում ռոբոտների բոուլինգ

Վերջապես, ահա ևս մեկ կարճ տեսանյութ, որը ցուցադրում է ռոբոտի երկու բետա -ցուցադրական կառուցվածք, որոնց վրա ես աշխատում էի: Սրանք թերի են և ավարտված չեն, բայց ես կիսում եմ սա, որպեսզի ուսանողները հասկանան, որ մենք բոլորս անցնում ենք նույն խնդիրների լուծման գործընթացով: Երբ նրանք տեսնում են իմ վերջնական կառուցվածքը (դա արված է և շատ ՔԱEԱ!), Նրանք կարող են տեսնել, թե որտեղ էի ես իմ ճանապարհորդության ընթացքում:

Մի անհանգստացեք, ես շուտով կկիսեմ իմ վերջին կառուցվածքը, բայց ոչ մինչև երեխաները կառուցեն իրենցը: Սա նրանց հետ է պահում այն մտքից, որ իրենք պետք է կառուցեն իմի պես մի բան, որովհետև ես եմ հրահանգիչը: